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Mostrando entradas de marzo, 2025

4°año - Cuestionario sobre formatos de texto

28/3 Cuestionario: FORMATO DE TEXTO Abre un nuevo documento en blanco y en base a la actividad realizada responde las preguntas. Agrega la siguiente información: nombre, curso, año y materia Copia y responde las siguientes preguntas:  1- ¿En qué consiste la acción de editar un texto? 2- ¿En qué consiste  formatear a un texto? 3- ¿Qué otros elementos, además del texto, puedes incluir en un documento? (nombra todos los que sepas) 4- ¿Dónde consideras que se utilizan principalmente los procesadores de textos?  (ámbitos) Nombre del archivo: cuestionario + tu nombre y apellido Entrega  en TU carpeta

2°año - Datos e información

 DATOS E INFORMACIÓN Los datos se refieren generalmente a situaciones reales y se representa por medio de símbolos (números, letras, etc.), al ser interpretados adquieren significado y a éste se lo suele llamar información.  No es posible obtener información de un conjunto de datos disponibles sin conocer el contexto en el cual éstos adquiere un el cual éstos adquiere un significado.  TIPOS DE DATOS  Los datos pueden clasificarse según su contenido en:  ALFABÉTICOS:  Contienen solo letras.  NUMÉRICOS:  Contienen solamente números.  ALFANUMÉRICOS:   Representados por caracteres de cualquier tipo. (letras, números, símbolos, etc).  IMÁGENES:  Contienen dibujos, esquemas, fotos, diagramas, etc.  SONIDOS:  representados por ruidos, tonos, etc.  Ejemplo 1: ejemplo 2: ejemplo 3: Actividad: De los 3 ejemplos dados cual es el dato y que tipo de información obtienes. Escribe las respuestas en un documento nuevo. Luego,...

2°año - Definimos INFORMÁTICA

INFORMÁTICA  Concepto de Informática ¿Qué es la informática? "Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de    computadoras" Otros conceptos Clave DATO - INFORMACIÓN Y COMPUTADORA

3°año - Procesadores de texto

 3er año - Entorno grafico y elementos de la pantalla de ms word LA INTERFAZ DE UN PROCESADOR DE TEXTO Cuando hacemos referencia a la "interfaz gráfica de word" nos refereimos a todos aquellos elementos que se muestran en pantalla. Es decir, herramientas de edición, tipo de fuente y demás opciones. Actividad n°1 - INTERFAZ GRAFICA DE WORD COMPLETAMOS LA ACTIVIDAD EN CLASE ACTIVIDAD N°1 Guarda la tarea en la carpeta actividades con tu nombre y apellido

4°año: Formatos de texto

4to año - Formatos de texto: fuentes, negrita, cursiva, subrayado, color, resaltar textos FORMATO DE TEXTO  Usamos las herramientas de texto para darle formato al siguiente texto TEXTO: LA REVOLUCIÓN DIGITAL La revolución digital ha sido posible a partir de la convergencia de la  digitalización, la informática y las telecomunicaciones, y especialmente del desarrollo de Internet y sus aplicaciones. TECNOLOGÍA WEB Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas a nivel mundial, compuesto por millones de computadoras capaces de compartir entre sí, mediante una serie de protocolos TCP/IP, toda clase de datos que puedan transmitirse por medios digitales, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos. Uno de ...

5°año - Diseño web

clase 3 ·    Identificar los principios del diseño web                                     INTRODUCCIÓN AL DISEÑO WEB Actividad 1 -  En base al texto proporcionado Responde: 1-  ¿Cuáles son los aspectos clave que se deben considerar en el diseño web, según el documento? 2 -  ¿Por qué se afirma que el diseño es fundamental para el éxito de un sitio web? 3 -   ¿Qué significa que un sitio web debe ser "usable" y por qué es importante? 4 -   ¿Cómo influyen la maquetación, los colores y la distribución de elementos en la estética de una página web? 5 -   ¿Cuál es la importancia de considerar la perspectiva del usuario al crear una página web?